公益社団法人日本理学療法士協会白書委員会のアンケート調査の結果では、卒業直後の理学療法士の臨床能力について、独立して行えると回答した者は約7%、理学療法を行う上で助言を必要とすると回答した者は85～90%となっており、新人教育の重要性が指摘されています。
当院でも近年、新人療法士の教育に力を入れています。

• 長崎記念病院の概要・役割とリハ部の役割・教育体制
• 就業規則・各種届出について・物品管理や衛生管理について
• 基本的態度
• 感染対策について
• 安全管理について
• 診療報酬について
• 電子カルテ、リハビリ実績管理ソフトの使用方法、カルテ記載について
• リスク管理・急変・緊急時の対応
• ハラスメントについて
• リスク管理（創傷・転倒，ヒヤリハット）
• 車いすや歩行補助具、移乗動作
• 運動処方
• ADL・摂食・嚥下の介助、リスク管理
• FIMの評価方法
• 目標設定
• 家屋調査の手順や実施について

当院では新人期間を3年間とし、回復期、呼吸器、循環器、運動器、外科・消化器の診療チームをローテーションしていきます。
基本的にはバイザー制としていますが、バイザーのみで新人教育にあたるのは負担も大きいため新人療法士の診療・業務のサポートはチームメンバーも適宜行います。
部内全体で新人のサポートにあたれるよう、お互いが報告・連絡・相談しやすい環境づくりに努めています。